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代做换热器课程设计

时间:2017-10-05 09:14来源:学位论文网点击:
本文导读:这是一篇关于代做换热器课程设计的文章,换热器,是将热流体的部分热量传递给冷流体的设备,使流体温度达到工艺流程规定的指标的热量交换设备,又称热交换器。以下是代
  
  换热器,是将热流体的部分热量传递给冷流体的设备,使流体温度达到工艺流程规定的指标的热量交换设备,又称热交换器。以下是代做换热器课程设计之前需要了解的内容。
  
  换热器课程设计的目的
  
  课程设计是换热器课程教学中综合性和实践性较强的教学环节,是理论联系实际的桥梁,是学生体察工程实际问题复杂性的初次尝试,通过换热器课程设计,要求学生能综合运用本课程和前修课程的基本知识,进行融会贯通的独立思考,在规定时间内完成指定的化工设计任务,从而得到化工工程设计的初步训练。
  通过课程设计,要求学生了解工程设计的基本内容,掌握化工设计的主要程序和方法,培养学生分析和解决工程实际问题的能力。同时,通过课程设计,还可以使学生树立正确的设计思想,培养实事求是、严肃认真、高度负责的工作作风。
  课程设计不同于平时的作业,在设计中需要学生自己做出决策,即自己确定方案、选择流程、查取资料、进行过程和设备计算,并要对自己的选择做出论证和核算,经过反复的分析比较,择优选定理想的方案和合理的设计。所以,课程设计是培养独立工作能力的有益实践。
  
  通过课程设计,能够提高学生如下几个方面的能力:
  
  (1)熟悉查阅文献资料、搜集有关数据、正确选用公式。
  (2)在兼顾技术上先进性、可行性,经济上合理性的前提下,综合分析设计任务要求,确定化工工艺流程,进行设备选型,并提出保证过程正常、安全运行所需要的检测和计量参数,同时还要考虑改善劳动条件和环境保护的有效措施。
  (3)准确而迅速地进行过程计算及主要设备的工艺过程设计计算。
  (4)用精练的语言、简洁的文字、清晰的图表来表达自己的设计思想和计算结果。
  
  换热器课程设计的内容和要求换热器课程设计一般包括如下内容:
  
  (1)设计方案简介对给定或选定的工艺流程,主要设备的型式进行简要的论述。
  (2)主要设备的工艺设计计算包括工艺参数的选定、物料衡算、热量衡算、设备的工艺尺寸及结构设计。
  (3)典型辅助设备的选型和计算(4)工艺流程简图(5)主体设备工艺条件图图面上应包括设备的主要工艺尺寸和附件列表。
  完整的课程设计报告由说明书和图纸两部分组成。设计说明书应包括所有论述、原始数据、计算、表格等,编排顺序如下:
  (1)标题页(附标题页示例)设计题目:_________________
  设计者姓名_______________
  班级_______________
  指导教师:______________
  设计成绩:______________
  日期:___________________
  (2)设计任务书
  (3)目录
  (4)设计方案简介
  (5)工艺流程草图及说明
  (6)工艺计算及主体设备设计
  (7)辅助设备的计算及选型
  (8)设计结果概要或设计一览表
  (9)对本设计的评述
  (10)附图(工艺流程简图、主体设备工艺条件图)
  (11)参考文献
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